کلینتون اسمیت، یک مرد سیاهپوست جوان اهل آتلانتا، قصد داشت وکیل شود، اما در مقطع کارشناسی در موسسه فناوری جورجیا، عاشق تحقیقات ایمنی شناسی و مهندسی شد. او اکنون در حال تحصیل در مقطع دکتری است. در مهندسی زیست پزشکی از دانشگاه فلوریدا، جایی که او عضو بنیاد ملی علوم است. برای داشتن یک شغل تحقیقاتی دانشگاهی برنامه ریزی می کند.
میستیکا لوزانو پرز، زن جوان اسپانیایی اهل سن آنتونیو، همیشه به علم علاقه داشته است. برنامه او این بود که در رشته مهندسی زیست پزشکی در دانشگاه تگزاس در سن آنتونیو (UTSA) تحصیل کند و سپس شاید برای تحصیلات تکمیلی به رشته دیگری از علوم، فناوری، مهندسی یا ریاضی (STEM) منتقل شود. اما بعد فهمید که چه دکتری. محققی در زمینه مهندسی زیست پزشکی توانست انجام دهد و تصمیم گرفت این مدرک پیشرفته را در دانشگاه پنسیلوانیا دنبال کند. او گفت: “من قصد دارم بعد از آن در دانشگاه بمانم و امیدوارم که PI (محقق اصلی) آزمایشگاه خودم باشم.”
اسمیت و لوزانو پرز از جمله 259 دانشجویی هستند که در یک برنامه آموزشی تحقیقاتی با بودجه NIBIB در موسسات کارشناسی خود به نام افزایش تنوع آموزشی علوم، فناوری، مهندسی و ریاضی شرکت کردند.احترام، همانطور که در سال 2018 تأمین مالی شد.
یکی از ویژگی های منحصر به فرد این برنامه این است که شرکت کنندگان در سال های اول و دوم خود در معرض تحقیقات مهندسی زیست پزشکی عملی قرار می گیرند. این برنامه همچنین فعالیت های آموزشی، ایجاد جامعه، آموزشی و توسعه شغلی را برای آماده سازی شرکت کنندگان برای موفقیت تحصیلی در کالج و شرکت در برنامه های افتخاری مؤسسات خود ارائه می دهد.
در نهایت، ما می‌خواهیم شرکت‌کنندگان مدرک دکتری بگیرند. یا M.D./Ph.D. زینپ اریم، Ph.D.، مدیر بخش مطالعات بین رشته ای NIBIB، گفت: مدرک تحصیلی و مشاغل تحقیقاتی بعدی که مهندسی و علوم فیزیکی را با پزشکی و زیست شناسی در دانشگاه یا صنعت ادغام می کند.
شرکت‌کنندگان همچنین فرصت‌هایی برای تعامل با اعضای هیئت علمی دارند. اسمیت گفت: «با دیدن این امکان که آنها بتوانند شغلی را در دانشگاه دنبال کنند، ذهنم را باز کرد که می‌توانم شغلی مشابه را دنبال کنم.
NIBIB از تنوع در یادگیری پشتیبانی می کند
اسمیت و لوزانو پرز پس از دریافت مدرک دکترا، شکاف تنوع در نیروی کار زیست پزشکی را پر خواهند کرد. را بنیاد ملی علوم اخیرا گزارش شده است که اگرچه سیاه پوستان، اسپانیایی تبارها، سرخپوستان آمریکایی یا بومیان آلاسکا 31 درصد از جمعیت ایالات متحده را تشکیل می دهند، اما آنها تنها 24 درصد از نیروی کار STEM را تشکیل می دهند. طبق یک مطالعه، دانشجویان STEM در مقطع کارشناسی از این گروه‌های نژادی و/یا قومی احتمال بیشتری دارد که کالج را ترک کنند و/یا به رشته‌های غیر STEM منتقل شوند تا دانشجویان STEM سفید پوست. مطالعه در پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت.
NIBIB از مأموریت NIH برای فراگیرتر کردن نیروی کار علمی پشتیبانی می کند. مزیت تنوع داشتن مجموعه ای کامل از استعدادها است که باعث تشویق خلاقیت و نوآوری بیشتر در علم می شود. NIH مدیر ارشد طرح استراتژیک تنوع نیروی کار علمی.
تینا گاتلین، دکترا، مدیر برنامه ESTEEMED و مدیر برنامه در بخش مطالعات بین رشته ای NIBIB، گفت: «همه ما می دانیم که استعداد در همه جا وجود دارد، اما فرصت وجود ندارد.
گاتلین گفت: «ESTEEMED برای کمک به دانشجویانی طراحی شده است که در STEM حضور ندارند، کالج STEM را دریافت کنند و در نهایت مدرک دکترا را در مهندسی پزشکی یا رشته های STEM مرتبط با مأموریت علمی NIBIB ادامه دهند.
از سال 2018، 15 دانشگاه و کالج برنامه های ESTEEMED را تاسیس کرده اند. طبق گفته گاتلین، هفت کالج و دانشگاه سیاهپوست تاریخی (HBCU) دارای منابع کم هستند. او خاطرنشان کرد که سه موسسه، از جمله UTSA، به عنوان “موسسات خدمات اسپانیایی” با حداقل 25 درصد ثبت نام دانشجویان لاتین تبار تعیین شده اند.
شرکت کنندگان محترم در کلاس های STEM با یک برنامه پل تابستانی و به دنبال آن دو سال فعالیت آموزشی و تجربیات تحقیقاتی در مهندسی زیستی شروع به کار می کنند.
ESTEEMED واقعاً به من کمک کرد تا برای کلاس‌های STEM آماده شوم و من را در مسیر با مدرک مهندسی زیست پزشکی نگه داشت و به من پشتیبانی و مهارت‌های جدیدی داد. این همچنین به من اعتماد به نفس زیادی داد و اینکه می‌توانم داده‌های تحقیقاتی را به‌طور دقیق تفسیر کنم و تحقیقاتم را در کنفرانس‌ها ارائه کنم – کاری که هرگز فکر نمی‌کردم انجام دهم!» گفت: لوزانو پرز.
تفاوتی که مربیان ایجاد می کنند
Manu O. Platt، Ph.D.، مدیر مرکز شتاب فناوری مهندسی زیست پزشکی NIBIB (بتا)، یکی از مربیان اسمیت در جورجیا تک بود. او در آنجا استاد مهندسی زیست پزشکی و مدیر برنامه ESTEEMED دانشگاه بود.
اسمیت گفت: دیدن اینکه دکتر پلات یک استاد سیاه پوست بسیار موفق در جورجیا تک است الهام بخش بود. اسمیت گفت: «او چیزی در من دید و تشویق و بازخورد زیادی در مورد ارائه‌های من داد.» اسمیت گفت که او همچنین برای همه دانش‌آموزان محترم بسیار قابل دسترس بود و در جلسات آنها شرکت می‌کرد و توصیه نامه می‌نوشت.
او پلات را از زمان حضورش در برنامه ای می شناخت که پلات هم بنیانگذار آن بود تا دانش آموزان سیاهپوست دبیرستانی را به مهندسی زیست پزشکی علاقه مند کند. اسمیت یک دوره کارآموزی تحقیقاتی تابستانی با حقوق را در جورجیا تک گذراند.
پلات گفت: “وقتی به کلینتون اسمیت و دانشجویانی مانند او فکر می کنم – دانشجویانی که همیشه ستاره بودند و پتانسیل نامحدودی داشتند – تنها چیزی که آنها نیاز داشتند یک فرصت بود.” کلینتون از هر فرصتی که به او بدهید استفاده خواهد کرد و این کار را با عالی انجام خواهد داد. این باعث افتخار من است! پلات که همچنین محقق ارشد و معاون مدیر تنوع تحصیلی، برابری است، گفت: من این را در او به عنوان یک دانش آموز 15 ساله دبیرستانی و در او به عنوان یک دانشجوی 23 ساله دیدم. و گنجاندن در NIBIB.
پلات افزود: “یکی این را در من نیز دید. اگر تعداد بیشتری از ما می توانستیم پتانسیل و گرسنگی فرصت ها را ببینیم و به آنها پاداش دهیم، دانشمندان و مهندسان مبتکر بیشتری در این کشور تولید می کردیم.
لوزانو پرز همچنین با مربی خود، تئا گودا، دکترا، استاد برجسته نوآوری و کارآفرینی جاکوبسون در UTSA، رابطه برقرار کرد. او چهار سال را در آزمایشگاه تحقیقاتی خود گذراند تا در مورد مهندسی بافت و پزشکی احیا کننده بیاموزد.
گودا گفت: «برای من، مربیگری به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد تا در این تجربه تحقیقاتی آزادانه کشف کنند که واقعاً چه چیزی را دوست دارند یا نمی‌پسندند، به‌ویژه فردی مانند Mistika که در مورد همه چیز بسیار مشتاق بود. “این واقعیت که او از این فرصت‌ها بهترین استفاده را کرد، در تمام پروژه‌هایی که برعهده گرفت سرآمد بود و اکنون در ادامه سفر خود در تحقیقات زیست‌پزشکی پیشرفت می‌کند، بازتابی ناب از Mystique است.”
لوزانو پرز گفت: «خوشحالم که این برنامه باعث شد با او در ارتباط باشم. علاوه بر تجربه تحقیقاتی، او در ارائه مشاوره در مورد اینکه کدام دوره ها را باید بگذرانم و حتی برای کدام دانشکده های تحصیلات تکمیلی اقدام کنم، به من کمک کرد. او همچنین مرا از کنفرانس‌های پژوهشی و فرصت‌های دیگری که نمی‌دانستم آگاه کرد. به لطف او توانستم با متخصصان زیادی در زمینه ارتوپدی ملاقات کنم.
غلبه بر زمان های چالش برانگیز
اسمیت که به یک دبیرستان کاملا سیاهپوست در آتلانتا رفت، تجربه بسیار متفاوتی در جورجیا تک داشت، جایی که او اغلب تنها دانش آموز سیاه پوست در کلاس های مهندسی زیست پزشکی خود بود. “این نگران کننده و چالش برانگیز بود. من در آن شرایط ناراحت بودم و نمراتم در اوایل بدتر شد که روی اعتماد به نفس من تأثیر گذاشت.»
اسمیت می‌دانست که شش شرکت‌کننده دیگر در برنامه ESTEEMED در Georgia Tech تجربیات مشابهی داشتند و برای حمایت به یکدیگر مراجعه کردند.
پلات همچنین اسمیت را تشویق کرد که پس از تجربه مشابه، به آن پایبند باشد – او به HCBU و سپس جورجیا تک برای دکترا رفت. در مهندسی زیست پزشکی اسمیت گفت: “او به من یادآوری کرد که من به اندازه سایر دانش آموزان لیاقت حضور در آنجا را دارم و می توانم به همان چیزها برسم، حتی اگر تنها سیاه پوست آنجا بودم.”
در نهایت، او قدم های خود را پیدا کرد و آموخت که برخی از ناراحتی هایی را که در مورد اقلیت بودن احساس می کرد، بپذیرد. من می توانم از تجربیاتم در Georgia Tech استفاده کنم تا به چالش های مختلف رسیدگی کنم.
لوزانو پرز با چیزی که او آن را “سندرم خیانتکار” می نامد، دست و پنجه نرم کرد، این احساس که لیاقت حضور در آنجا را نداشت. «زمان هایی بود که می خواستم تسلیم شوم. این زمانی است که شما فقط به کسی نیاز دارید که به شما یادآوری کند که به دلیلی اینجا هستید و قبلاً کارهای زیادی انجام داده اید.
حضور افراد زیادی برای حمایت از او، از جمله گودا و مدیر برنامه ESTEEMED، گیل تیلور، دکترا، به او اعتماد به نفس داد تا ببیند به عنوان دانشجو تا چه حد می تواند پیش برود.
لوزانو پرز اکنون از زمان فارغ التحصیلی اشتیاق خود را در تجربه خود به کار می گیرد. خوشحالم که به علم علاقه دارم و می خواهم در آزمایشگاه تحقیقاتی باشم. من می‌خواهم در خط مقدم علم پیشگام باشم و بگویم اوه ببین چه کردیم!»
