چگونه برای مخاطب عام علم بنویسیم

نگارش علمی، مانند هر رشته فنی، هنجارها و قوانین خاص خود را دارد. انواع مختلفی از نوشته های علمی وجود دارد، از جمله پزشکی، فنی، و دانشگاهی، و دانشمندان یک ایده کلی از نحوه نگارش یک نسخه خطی، کاغذ سفید، یا متن گزارش هنگام نوشتن برای دانشمندان همکار خود دارند. به همین ترتیب، علم ممکن است از کلماتی استفاده کند که با زبان عامیانه رایج همپوشانی دارند، اما تا حد زیادی زبان خاص خود را دارد.

همه اینها زمانی مشکل ایجاد می کند که دانشمندان به طور ناگهانی نیاز به برقراری ارتباط با مخاطبان غیرعلمی دارند. کلماتی مانند فرضیه، پایان نامه، سوگیری، خطا، ناهنجاری و غیره. معنایی متفاوت برای عموم مردم نسبت به جامعه علمی دارد. اگر دانشمندان زبان خود را بر این اساس هدایت نکنند، بین آنچه دانشمندان فکر می‌کنند می‌گویند و آنچه عموم مردم واقعاً می‌شنوند، گسست ایجاد می‌کند. یافتن طول موج مناسب نه تنها برای انتقال پیام مورد نظر، بلکه برای مدیریت انتظارات و حفظ اعتبار نه تنها برای دانشمند ارسال کننده پیام، بلکه برای کل علم نیز مهم است.

علایق مخاطب را مشخص کنید

همیشه مهم است که پیام خود را متناسب با علایق مخاطبان خود تنظیم کنید، اما انجام این کار به ویژه زمانی مهم است که با مخاطبی ارتباط برقرار می کنید که تجربه خاصی را با نویسنده یا سخنران به اشتراک نمی گذارد. البته دانشمندان با نوشتن برای دانشمندان دیگر آشنا هستند و نه برای خودشان، اما باید اعتراف کرد که برای یک دانشمند آسانتر است که بداند دانشمند دیگری چه چیزی می خواهد بشنود و بخواند.

عموم مردم به چه چیزهایی علاقه دارند؟ چیزهایی که مستقیماً بر آنها تأثیر می گذارد. به عنوان مثال، هنگام نوشتن در مورد تحقیقات بیماری، مخاطب کمتر به ماهیت کشف جدید توجه می کند و بیشتر به معنای آن برای آن بیماری خاص – خواه از نظر خطر، تشخیص، درمان، یا پیشگیری – است. به طور مشابه، اکتشافات جدید در بیوتکنولوژی باید در چارچوبی قرار گیرد که چگونه این پیشرفت های جدید می توانند زندگی روزمره را شکل دهند. در نهایت، مهم است که به یاد داشته باشید که این یک خیابان دو طرفه است. چیزی که جامعه علمی را هیجان زده می کند، ممکن است برای مخاطبان غیرمتخصصی که زمینه کافی را ندارند، با نیت خوب به نظر برسد، در حالی که یک مطالعه اولیه که به طور نامناسب ارائه شده است، ممکن است باعث ایجاد هیاهو و انتظارات نابجا شود.

با مخاطبان برابر رفتار کنید

بخش دیگر ارتباط با مخاطبان این است که با آنها به عنوان یکسان رفتار کنید. دانشمندان نباید تصور کنند که مخاطب پیش زمینه ای برای درک پیام آنها بدون توضیح دارد. در عوض، دانشمندان باید تا حد ممکن زمینه را به مخاطب بدهند و به او اعتماد کنند تا قطعات را کنار هم بگذارند. به هر قیمتی شده از احساساتی شدن یا سخنرانی بپرهیزید. اطلاعات زمینه ای که باعث انجام مطالعه شده است را توضیح دهید. فرآیندی را به مخاطب نشان دهید – مفهوم، طراحی، جمع‌آوری داده‌ها و تجزیه و تحلیل – که منجر به نتیجه‌گیری شده است. مهمتر از همه، یک داستان شفاف، باز و جذاب در مورد آن بگویید سفر علمی که منجر به این یافته ها شد.

مخاطبان به تلاش و انگیزه در سطح شخصی احترام می گذارند. دانشمندان ممکن است به ماهیت آگنوستیک مجموعه ای از نمودارها و اعداد افتخار کنند، اما مخاطبان غیرعلمی می خواهند بدانند چرا باید به اعداد و افرادی که آنها را گردآوری و تجزیه و تحلیل کرده اند اعتماد کنند. اگر نویسندگان بتوانند مخاطب را وادار کنند که به انگیزه ها و مشکلات آنها احترام بگذارد، می توانند آنها را متقاعد کنند که داده ها و نتیجه گیری های خود را با دید باز ببینند.

جنبه خلاقیت خود را نشان دهید

به هر حال، مردم می‌خواهند بیشتر از اعداد بدانند – آنها می‌خواهند افرادی را که پشت داده‌ها هستند، بشناسند. اینجاست که دانشمندان فرصتی برای خلاقیت و نشان دادن فردیت بیشتری دارند. آن‌ها باید داده‌ها را به‌گونه‌ای چارچوب‌بندی کنند که عموم مردم آن را درک کنند و از تشبیه‌هایی با موقعیت‌ها و پدیده‌های رایج زندگی واقعی استفاده کنند تا به عموم مردم در درک و تجسم مفاهیم علمی کمک کنند. دانشمندان نباید مانند آنها با این موضوع بیگانه باشند صدها سالامواج صوتی نامرئی توسط حرکات مرئی اجسام آب تولید می شوند، سلول ها به این دلیل نامیده می شوند که رابرت هوک را به یاد اتاق های کوچک (که سلول نیز نامیده می شود) در صومعه ها می اندازند، و به ژن ها “طرح ها” و “بلوک های ساختمانی” می گویند. به چیزهایی که در ساخت و ساز و مهندسی استفاده می شود.¹ ارائه حس مقیاس و نسبیت به مخاطبان به آنها اجازه می دهد تا دامنه و اهمیت پیام شما را به درستی ارزیابی کنند.

آزمایشگاه در ادبیات داستانی به عنوان مکانی اسرارآمیز، جدا از بقیه جامعه و تنها برای افراد معدودی قابل دسترسی است. هنگام برقراری ارتباط در خارج از میدان، دانشمندان باید این ایده را از بین ببرند و مخاطب را با خود به آزمایشگاه بیاورند. آنها باید با سخنان خود مخاطب را با خود به روی نیمکت بیاورند و به آنها نشان دهند که علم – علیرغم شهرت سرد، حسابگر و مکانیکی اش – هنوز توسط مردم، برای مردم اداره می شود.

به دنبال اطلاعات بیشتر در مورد نگارش علمی هستید؟ نگاهی بیاندازید دانشمندج TS SciComm بخش. به دنبال کمک برای دست نوشته، شکل، پوستر یا هر چیز دیگری هستید؟ دانشمندج خدمات علمی کمک حرفه ای مورد نیاز شما را دارد.

ارجاع

1. تیلور سی، دیوزبری بی ام. مشکل و نوید استفاده از استعاره در علم و ارتباطات علم. J Microbiol Biol Educ. 2018؛ 19 (1): 19.1.46.